Cite
Lebrun L, Fisbach M, Febvre J, et al. Le niveau de compréhension de l'anglais des étudiants en médecine peut être amélioré. Résultats d'une stratégie d'évaluation systématique. [Improving the level of understanding of English of medical students is possible. Results of a systematic assessment policy]. Presse Med. 2011;40(10):e471-6doi: 10.1016/j.lpm.2011.04.009.
Lebrun, L., Fisbach, M., Febvre, J., Joly-Guillou, M. L., Saint-André, J. P., & Richard, I. (2011). Le niveau de compréhension de l'anglais des étudiants en médecine peut être amélioré. Résultats d'une stratégie d'évaluation systématique. [Improving the level of understanding of English of medical students is possible. Results of a systematic assessment policy]. Presse medicale (Paris, France : 1983), 40(10), e471-6. https://doi.org/10.1016/j.lpm.2011.04.009
Lebrun, Léa, et al. "Le niveau de compréhension de l'anglais des étudiants en médecine peut être amélioré. Résultats d'une stratégie d'évaluation systématique." [Improving the level of understanding of English of medical students is possible. Results of a systematic assessment policy]. Presse medicale (Paris, France : 1983) vol. 40,10 (2011): e471-6. doi: https://doi.org/10.1016/j.lpm.2011.04.009
Lebrun L, Fisbach M, Febvre J, Joly-Guillou ML, Saint-André JP, Richard I. Le niveau de compréhension de l'anglais des étudiants en médecine peut être amélioré. Résultats d'une stratégie d'évaluation systématique. [Improving the level of understanding of English of medical students is possible. Results of a systematic assessment policy]. Presse Med. 2011 Oct;40(10):e471-6. doi: 10.1016/j.lpm.2011.04.009. Epub 2011 Jun 14. French. PMID: 21676576.
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