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Härtl A, Berberat P, Fischer MR, et al. Development of the competency-based medical curriculum for the new Augsburg University Medical School. GMS J Med Educ. 2017;34(2):Doc21doi: 10.3205/zma001098.
Härtl, A., Berberat, P., Fischer, M. R., Forst, H., Grützner, S., Händl, T., Joachimski, F., Linné, R., Märkl, B., Naumann, M., Putz, R., Schneider, W., Schöler, C., Wehler, M., & Hoffmann, R. (2017). Development of the competency-based medical curriculum for the new Augsburg University Medical School. GMS journal for medical education, 34(2), Doc21. https://doi.org/10.3205/zma001098
Härtl, Anja, et al. "Development of the competency-based medical curriculum for the new Augsburg University Medical School." GMS journal for medical education vol. 34,2 (2017): Doc21. doi: https://doi.org/10.3205/zma001098
Härtl A, Berberat P, Fischer MR, Forst H, Grützner S, Händl T, Joachimski F, Linné R, Märkl B, Naumann M, Putz R, Schneider W, Schöler C, Wehler M, Hoffmann R. Development of the competency-based medical curriculum for the new Augsburg University Medical School. GMS J Med Educ. 2017 May 15;34(2):Doc21. doi: 10.3205/zma001098. eCollection 2017. PMID: 28584869; PMCID: PMC5450437.
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GMS J Med Educ. 2017 May 15;34(2):Doc21. doi: 10.3205/zma001098. eCollection 2017.

Development of the competency-based medical curriculum for the new Augsburg University Medical School.

GMS journal for medical education

Anja Härtl, Pascal Berberat, Martin R Fischer, Helmuth Forst, Stefanie Grützner, Thomas Händl, Felix Joachimski, Renate Linné, Bruno Märkl, Markus Naumann, Reinhard Putz, Werner Schneider, Claus Schöler, Markus Wehler, Reinhard Hoffmann

Affiliations

  1. Klinikum der Ludwig-Maximilians-Universität München, Institut für Didaktik und Ausbildungsforschung in der Medizin, München, Deutschland.
  2. Technische Universität München, Medizin-Didaktisches Centrum für Ausbildungsforschung und Lehre TUM MeDiCal, München, Deutschland.
  3. Klinikum Augsburg, Klinik für Anästhesiologie und operative Intensivmedizin, Augsburg, Deutschland.
  4. Klinikum Augsburg, Institut für Transfusionsmedizin und Hämostaseologie, Augsburg, Deutschland.
  5. Klinikum Augsburg, IV. Medizinische Klinik, Augsburg, Deutschland.
  6. Klinikum Augsburg, Klinik für Neurologie und klinische Neurophysiologie, Augsburg, Deutschland.
  7. Klinikum Augsburg, Stabsstelle "Aufbau eines Universitätsklinikums", Augsburg, Deutschland.
  8. Klinikum Augsburg, Institut für Pathologie, Augsburg, Deutschland.
  9. Ludwig-Maximilians-Universität München, Lehrstuhl Anatomie I - vegetative Anatomie, München, Deutschland.
  10. Universität Augsburg, Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät, Lehrstuhl für Soziologie mit Berücksichtigung der Sozialkunde, Augsburg, Deutschland.
  11. Klinikum Augsburg, Klinik für Allgemein-, Viszeral- und Transplantationschirurgie, Augsburg, Deutschland.
  12. Klinikum Augsburg, Institut für Labormedizin und Mikrobiologie, Augsburg, Deutschland.

PMID: 28584869 PMCID: PMC5450437 DOI: 10.3205/zma001098

[No abstract available.]

Keywords: Curriculum planning; establishing a university faculty; hybrid curriculum; spiral curriculum

References

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